AGENDA

18 Juli 2016
.: Awal Tapel 2016/2017

17 Juli 2017
.: Awal Tapel 2017/2018

Followers

DAFTAR WEBSITE RESMI LEMBAGA/ INSTANSI PEMERINTAHAN
DI INDONESIA

Berisi daftar link-link menuju ke website-nya. Menuju ke halaman ini, silakan klik judul di atas.

LAMBANG/LOGO BESERTA MAKNA/ARTI-NYA

SMPN 1 Jogoroto
Kabupaten Jombang
Jawa Timur
Lambang Negara RI
Ke halaman ini, silakan klik judul di atas.

SMP NEGERI 1 JOGOROTO

Berdiri :
22 Nopember 1985.
Status :
Sekolah Standar Nasional
Visi :
Mewujudkan Insan berakhlaq mulia, berpengetahuan, terampil, dan berbudaya.
Lebih jelas, silakan klik judul di atas.

SEPUTAR PKN (Pendidikan Kewarganegaraan) SMP NEGERI 1 JOGOROTO

Ingin tahu lebih jelas...
silakan klik judul di atas.

DAFTAR GURU PKN SMP NEGERI 1 JOGOROTO

Dari kiri :
1. Sitti Pulhehe
2. Siswanto
3. Mu’ripah
Lebih jelas, silakan klik judul di atas.

LATIHAN UAS ONLINE PKn-7 PART I

LATIHAN UAS ONLINE PKn-7 PART II

LATIHAN UAS-7

Pilih satu jawaban yang paling tepat!

1. Perbuatan manusia yang dilakukan secara tetap dan berulang-ulang dalam hal yang sama disebut ....
A. cara
B. tata kelakuan
C. adat-istiadat
D. kebiasaan

2. Berikut adalah fungsi norma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara kecuali ....
A. menertibkan dan mengatur masyarakat dalam pergaulan
B. menyelesaikan pertikaian                                                            
C. mematuhi tuntutan keadilan dan kepastian hukum
D. menambah jumlah penghuni penjara

3. Sanksi dari masyarakat berupa peneguran, peringatan, pengucilan, dan pengusiran, bila melanggar norma ....
A. kesopanan  
B. agama  
C. hukum
D. kesusilaan

4. Berikut adalah sanksi-sanksi yang dapat diberikan pada pelanggaran norma hukum, kecuali ....
A. dikucilkan
B. hukuman mati
C. hukuman seumur hidup
D. hukuman penjara

5. Keputusan hakim yang terdahulu yang sering diikuti dan digunakan sebagai dasar keputusan oleh hakim lain di kemudian hari untuk masalah yang sama dinamakan:
A. Yurisprudensi
B. Komitmen
C. Traktat
D. Disposisi

6. Perjanjian yang diadakan antara dua negara atau lebih karenanya menimbulkan hukum dinamakan ....
A. Traktat
B. Yurisprudensi
C. Komitmen
D. Disposisi

7. Pendidikan kesadaran pentingnya penerapan hukum secara konsekwen harus dimulai sejak ....
A. Usia dini dari lingkungan keluarga
B. hidup dalam kandungan
C. usia tujuh belas tahun
D. hidup di masyarakat

8. Yang menjadi warga negara Indonesia berdasarkan UUD 1945 ialah ....
A. orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan UU sebagai warga negara.
B. orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang asing yang tinggal di Indonesia
C. orang Indonesia yang berdomisili di mana saja
D. orang Indonesia yang memiliki nama jawa

9. Norma yang berlaku dalam masyarakat wajib kita patuhi karena ....
A. merupakan aturan yang dijadikan pegangan dalam masyarakat
B. nilai-nilai yang dibuat seluruh  warga negara
C. peraturan yang telah ditetapkan oleh pemerintah
D. aturan yang sesuai dengan pribadi masyarakat

10. Sikap patuh dapat diwujudkan oleh siswa di sekolah dengan….
A. membayar uang kas kelas jika ditagih
B. mengikuti pelajaran dengan tertib
C. membantu siswa yang mendapat musibah
D. menyapu lantai setiap pagi

11. Salah satu kewajiban siswa yang biasanya dicantumkan dalam tata tertib sekolah adalah ...
A. siswa berhak menggunakan fasilitas sekolah sesuai dengan kemauanya
B. siswa wajib melaksaanakan semua perintah guru
C. wajib mengenakan pakaian seragam sesuai dengan ketentuan yang berlaku
D. wajib mengikuti kegiatan olah raga pada sore hari

12. Siswa dikatakan patuh terhadap peraturan keluarga apabila ....
A. sebelum berangkat sekolah menyapu halaman
B. pulang sekolah membantu pekerjaan orang tua
C. melaksanakan nasehat orang tua
D. menggunakan waktu di rumah untuk belajar

13. Pernyataan kemerdekaan RI secara rinci termuat di dalam ....
A. Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945
B. Batang tubuh UUD Negara Indonesia tahun 1945
C. Naskah Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945
D. Pembukaan UUD 1945

14. Proklamasi kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, terutama dimaksudkan untuk ....
A. memberikan kedudukan pada para perintis kemerdekaan dan pahlawan
B. sekedar mengganti pemerintah negara penjajah belanda dan jepang
C. mewujudkan tujuan negara yang terkandung dalam pembukaan uud 1945
D. membuktikan pada dunia bahwa Indonesia mampu memerintah

15. Pembukaan UUD 1945 merupakan penjelasan lebih lanjut dari ....
A. Pancasila sebagai ideologi bangsa
B. pangkal tolak dari pembangunan bangsa Indonesia
C. cita-cita yang paling ditunggu oleh bangsa Indonesia
D. tujuan negara Republik Indonesia

16. Setiap siswa berkewajiban untuk ikut berperan serta dalam mengisi kemerdekaan dengan ....
A. berpartisipasi aktif dalam segala kegiatan pembangunan
B. melaksanakan program pemerintah sesuai rencana
C. memperbesar hubungan untuk modal pembangunan
D. menginvestasikan modal dalam pembangunan nasional

17. Dalam berjuang mengisi kemerdekaan, yang harus kita lakukan terhadap sesama kita yang terkena musibah adalah memberikan bantuan kepada sesama ....
A. yang seagama dengan kita
B. tanpa membeda-bedakan
C. yang satu daerah dan saku bangsa
D. dengan melihat tingkat penderitaannya

18. Sikap yang perlu dikembangkan dalam menghadapi ancaman dari luar yaitu ... .
A. ancaman terhadap satu wilayah ancaman seluruh bangsa indonesia
B. ancaman yang berasal dari luar merupakan tanggung jawab tni
C. ancaman yang berasal dari luar merupakan tanggung jawab pemerintah
D. masing-masing daerah diharapkan mempertahankan daerahnya

19. Partisipasi dan kewajiban kita sebagai generasi penerus adalah ....
A. menyerap ilmu pengetahuan dan teknologi ke luar negeri
B. turut serta dalam mempertahankan hak milik bersama
C. berani membela kebenaran dan keadilan bagi orang lain
D. ikut merasa memiliki sesuatu yang menjadi milik umum

20. Tujuan dibuatnya hukum antara lain ....
A. agar masyarakat tunduk dan patuh pada pemerintah sehingga pembangunan dapat berjalan lancar
B. menjamin kepastian hukum, ketertiban, kedamaian dan keadilan dalam masyarakat
C. mejamin pelaksanaan hak-hak masyarakat agar dapat terpenuhi dengan baik
D. memberikan jaminan pelaksanaan hak asasi manusia

21. Perbuatan main hakim sendiri tidak dibenarkan dalam masyarakat, karena tidak sesuai dengan ajaran pancasila, yakni sila ....
A. Persatuan Indonesia
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

22. Yang bukan  ciri-ciri dari negara hukum adalah ....
A. supremasi hukum dalam kehidupan negara yaitu kekuasaan tertinggi dalam suatu negara terletak di tangan hukum
B. pembagian kekuasaan negara yang artinya kekuasaan negara tidak terpusat pada satu  penguasa
C. tidak ada jaminan perlindungan hak asasi manusia
D. kekuasaan kehakiman yang bebas dan tidak memihak

23. Hukum menurut waktu berlakunya, kecuali ....
A. hukum positif
B. hukum yang diharapkan berlaku pada masa yang akan datang
C. hukum asasi
D. hukum pidana

24. Proklamasi kemerdekaan merupakan titik puncak perjuangan bangsa Indonesia. Hal ini berarti bahwa bangsa Indonesia ....
A. berjuang sekuat tenaga untuk melepaskan diri dari belenggu penjajah
B. berjuang mengusir Belanda, Jepang secara gerilya
C. membebaskan diri dari penjajah dan menyatakan kemerdekaan
D. mengadakan hubungan dengan negara-negara yang merdeka

25. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok  adalah ....
A. Jepang akan menangkap Ir Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
B. perumusan teks proklamasi tidak mungkin di Jakarta
C. kekalahan Jepang tanpa syarat dari pasukan Sekutu
D. adanya perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda

26. Bangsa Indonesia mampu memproklamasikan kemerdekaan hal ini adalah ....
A. rakhmat Tuhan YME dan perjuangan dari seluruh rakyat Indonesia
B. hadiah dari Jepang karena telah membantu perjuangannya melawan Sekutu
C. usaha dari bangsa kita yang telah berhasil mengadakan pendekatan dengan Jepang
D. rakhmat Tuhan YME dan perjuangan tokoh pergerakan nasional

27. Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia dalam hubungannya dengan bangsa lain adalah bangsa Indonesia dapat ... .
A. menentukan tujuan negara Indonesia
B. menjalin kerja sama dengan bangsa lain
C. dapat menentukan nasibnya sendiri
D. dapat mengerti arti persahabatan

28. Poklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 merupakan ....
A. peristiwa yang sangat penting terbentuknya suatu negara
B. sumber hukum berdirinya negara kesatuan republik Indonesia
C. puncak perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah
D. perubahan dari pemerintahan kolonial menjadi pemerintah nasional

29. Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat dipakai sebagai pedoman, tatanan dan pengendali tingkah laku masyarakat, disebut ....
A. kebiasaan
B. hukum
C. adat istiadat
D. norma

30. Norma atau kaidah yang mengatur keputusan bersama dalam masyarakat berisi dua hal pokok, yaitu ....
A. perintah dan larangan
B. keterangan dan ketertiban
C. boleh dan tidak boleh
D. rakyat dan penguasa

31. Setiap hari kita melaksanakan norma-norma yang ada dalam masyarakat. Isi norma agama bersifat ....
A. fleksibel
B. universal
C. relatif
D. memaksa

32. Aturan yang datang atau bersumber dari hati nurani manusia tentang baik buruknya suatu perbuatan disebut ....
A. norma agama
B. norma kesopanan
C. norma kesusilaan
D. norma hukum

33. Pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah oleh siapapun dan kapanpun termasuk MPR hasil Pemilu. Pernyataan ini bukan tidak beralasan, karena mengubah pembukaan UUD 1945 berarti ... .
A. akan mengakibatkan perpecahan karena pada umumnya tidak setuju diubah
B. membubarkan negara kesatuan RI yang diproklamasikan
C. akan terjadi pengkhianatan bangsa dan merusak persatuan dan kesatuan
D. tidak menghargai jasa-jasa para pahlawan kemerdekaan yang telah berjuang

34. Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alenia ke 3 yaitu ....
A. hasil perjuangan bangsa Indonesia telah berhasil
B. proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah hadiah dari Jepang
C. perjuangan bangsa Indonesia telah berhasil
D. semangat perjuangan bangsa Indonesia sangat tinggi

35. Pada alinea ke-empat pembukaan UUD 1945 terdapat rumusan yang asli dan sah tentang ....
A. proklamasi kemerdekaan Indonesia
B. tujuan pembangunan nasional
C. pernyataan proklamasi yang terperinci
D. dasar Negara Republik Indonesia

36. Pembukaan UUD 1945 mengamanatkan agar pemerintah negara Indonesia dapat ....
A. meningkatkan pendapatan negara
B. memeratakan pendapatan negara
C. memajukan kesejahteraan umum
D. mengekspor barang keluar negeri

37. Sistem pemerintahan Indonesia menurut UUD 1945 adalah ....
A. demokrasi parlementer
B. parlementer
C. demokrasi konstitusional
D. presidensial

38. Yang bukan merupakan cirri-ciri orang yang patuh adalah ....
A. menghindari perbuatan terlarang
B. berbuat sesuai dengan kemauan
C. melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya
D. mengerjakan tugas tepat waktu

39. Orang yang mempunyai perilaku patuh akan menyesal apabila ....
A. berbuat salah
B. dihina orang lain
C. dianiaya orang lain
D. dinasehati anak kecil

40. Salah satu usaha untuk meningkatkan kesadaran hukum adalah ....
A. memberikan sanksi berat kepada pelanggar hukum
B. mengadakan penyuluhan hukum
C. pembinaan kepada para hakim
D. pemberian hadiah kepada penegak hukum

PERINGATAN HARI PAHLAWAN 2012

Kemerdekaan yang kita raih dan rasakan hingga saat ini tidaklah datang begitu saja, namun memerlukan perjuangan dan pengorbanan yang luar biasa dari para pendahulu negeri baik jiwa, raga maupun harta.

Salah satu peristiwa yang menuntut pengorbanan dari rakyat dan para pejuang tersebut adalah pertempuran 10 November 1945 di Surabaya yang telah menimbulkan korban jiwa yang sangat besar. Meskipun dalam pertempuran itu para pejuang hanya menggunakan senjata ala kadarnya seperti  bambu runcing, namun semangat bertempur mereka demikian hebatnya sehingga mampu mengusir penjajah yang memiliki persenjataan lebih lengkap.

Perjuangan yang telah dilakukan para pejuang kusuma bangsa tersebut hendaknya tetap dikenang sepanjang masa, dan sebagai wujud penghargaan/ penghormatan atas jasa-jasa yang telah diberikan, maka setiap tanggal 10 November diperingati sebagai Hari Pahlawan. Hal ini sesuai dengan ungkapan yang mengatakan bahwa “….hanya bangsa yang menghargai jasa  pahlawannya dapat menjadi bangsa yang besar...”.

Nilai-nilai Kepahlawanan yang telah diwariskan para pendahulu negeri, hendaknya dapat diimplementasikan didalam mengatasi permasalahan bangsa dewasa ini, seperti masalah kemiskinan, pengangguran, pendidikan, kesehatan, bencana alam, penyalahgunaan narkoba, dan sebagainya. Permasalahan ini merupakan tantangan berat yang harus kita hadapi, tak kalah hebatnya dengan perjuangan bersenjata yang telah dilakukan para pendahulu negeri.

Tema peringatan, tata cara upacara, dan lain-lain dapat dilihat pada domlak peringatan atau link di bawah ini.

Pedoman Pelaksanaan Peringatan Hari Pahlawan Tahun 2012

sumber : http://www.setneg.go.id/images/stories/image-news/kontributor/dujak/301012juklakharwan2012oktobernew.doc

SUMPAH PEMUDA 2012


Makna Logo
·         Lingkaran Pelangi :
Memberikan makna bahwa para pemuda haruslah memiliki kesadaran akan keberagaman warna kultural dan berusaha untuk membaur dan bersatu tanpa kehilangan warna asli masing-masing.
·         Kepalan Tangan :
Mewakili semangat para pemuda yang selalu berjuang menuju perbaikan dan kesempurnaan.
·         Bendera Merah Putih :
Memberikan makna bahwa di dalam setiap pergerakan kemajuan pemuda selalu dibayangi oleh semangat merah putih. 

Tema :
DENGAN SUMPAH PEMUDA, KITA MANTAPKAN KEMANDIRIAN, KREATIVITAS DAN IDENTITAS KEBANGSAAN MENUJU KOMUNITAS ASEAN 2015

download Panduan Peringatan Hari Sumpah Pemuda Tahun 2012, klik DI_SINI!
sumber : http://www.kemenpora.go.id/

Marilah kita tengok masa lalu bangsa indonesia tentang seputar Konggres Pemuda II

SOEMPAH PEMOEDA
Pertama :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGAKOE BERTOEMPAH DARAH JANG SATOE, TANAH AIR INDONESIA
Kedua :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA, MENGAKOE BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA
Ketiga :
- KAMI POETRA DAN POETRI INDONESIA MENGJOENJOENG BAHASA PERSATOEAN, BAHASA INDONESIA
Djakarta, 28 Oktober 1928

Teks Soempah Pemoeda dibacakan pada waktu Kongres Pemoeda yang diadakan di Waltervreden (sekarang Jakarta) pada tanggal 27 - 28 Oktober 1928 1928.
Panitia Kongres Pemoeda terdiri dari :
Ketua : Soegondo Djojopoespito (PPPI)
Wakil Ketua : R.M. Djoko Marsaid (Jong Java)
Sekretaris : Mohammad Jamin (Jong Sumateranen Bond)
Bendahara : Amir Sjarifuddin (Jong Bataks Bond)
Pembantu I : Djohan Mohammad Tjai (Jong Islamieten Bond)
Pembantu II : R. Katja Soengkana (Pemoeda Indonesia)
Pembantu III : Senduk (Jong Celebes)
Pembantu IV : Johanes Leimena (yong Ambon)
Pembantu V : Rochjani Soe'oed (Pemoeda Kaoem Betawi)
Peserta :
  1. Abdul Muthalib Sangadji
  2. Purnama Wulan
  3. Abdul Rachman
  4. Raden Soeharto
  5. Abu Hanifah
  6. Raden Soekamso
  7. Adnan Kapau Gani
  8. Ramelan
  9. Amir (Dienaren van Indie)
  10. Saerun (Keng Po)
  11. Anta Permana
  12. Sahardjo
  13. Anwari
  14. Sarbini
  15. Arnold Manonutu
  16. Sarmidi Mangunsarkoro
  17. Assaat
  18. Sartono
  19. Bahder Djohan
  20. S.M. Kartosoewirjo
  21. Dali
  22. Setiawan
  23. Darsa
  24. Sigit (Indonesische Studieclub)
  25. Dien Pantouw
  26. Siti Sundari
  27. Djuanda
  28. Sjahpuddin Latif
  29. Dr.Pijper
  30. Sjahrial (Adviseur voor inlandsch Zaken)
  31. Emma Puradiredja
  32. Soejono Djoenoed Poeponegoro
  33. Halim
  34. R.M. Djoko Marsaid
  35. Hamami
  36. Soekamto
  37. Jo Tumbuhan
  38. Soekmono
  39. Joesoepadi
  40. Soekowati (Volksraad)
  41. Jos Masdani
  42. Soemanang
  43. Kadir
  44. Soemarto
  45. Karto Menggolo
  46. Soenario (PAPI & INPO)
  47. Kasman Singodimedjo
  48. Soerjadi
  49. Koentjoro Poerbopranoto
  50. Soewadji Prawirohardjo
  51. Martakusuma
  52. Soewirjo
  53. Masmoen Rasid
  54. Soeworo
  55. Mohammad Ali Hanafiah
  56. Suhara
  57. Mohammad Nazif
  58. Sujono (Volksraad)
  59. Mohammad Roem
  60. Sulaeman
  61. Mohammad Tabrani
  62. Suwarni
  63. Mohammad Tamzil
  64. Tjahija
  65. Muhidin (Pasundan)
  66. Van der Plaas (Pemerintah Belanda)
  67. Mukarno
  68. Wilopo
  69. Muwardi
  70. Wage Rudolf Soepratman
  71. Nona Tumbel
Catatan :
Sebelum pembacaan teks Soempah Pemoeda diperdengarkan lagu"Indonesia Raya" gubahan W.R. Soepratman dengan gesekan biolanya.
  1. Teks Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 bertempat di Jalan Kramat Raya nomor 106 Jakarta Pusat sekarang menjadi Museum Sumpah Pemuda, pada waktu itu adalah milik dari seorang Tionghoa yang bernama Sie Kong Liong.
  2. Golongan Timur Asing Tionghoa yang turut hadir sebagai peninjau Kongres Pemuda pada waktu pembacaan teks Sumpah Pemuda ada 4 (empat) orang yaitu :
    a. Kwee Thiam Hong
    b. Oey Kay Siang
    c. John Lauw Tjoan Hok
    d. Tjio Djien kwie

sumber : http://sumpahpemuda.org/

TUGAS MANDIRI PKN KELAS VIII A B C


PETUNJUK:
A.    Tuliskan identitas kamu (nama, kelas, nomor absen) pada buku catatanmu!
B.     Kerjakan soal-soal berikut sesuai dengan permintaan masing-masing soal!
---------
  1. Sebutkan 3 arti penting ideologi bagi suatu negara!
  2. Apakah yang dimaksud dengan ideologi?
  3. Sebutkan nama-nama anggota Panitia Sembilan (minimal 5 orang)!
  4. Sebutkan 5 fungsi dan peranan pancasila dalam kontek kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara!
  5. Sebutkan 5 nilai-nilai luhur yang terkandung dalam pancasila sila ke tiga!
  6. Sebutkan 2 contoh sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan bermasyarakat!
  7. Sebutkan 4 konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia!
  8. Apa bentuk Negara dan bentuk pemerintahan yang dikehendaki UUDS 1950!
  9. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959!
  10. Berikan 2 contoh bentuk-bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 setelah diamandemen!

 = selamat mengerjakan =

Soal di atas dapat anda download dengan klik DI SINI!



LATIHAN UTS GANJIL - KELAS VII


Berikut adalah satu contoh latihan soal Ulangan Tengah Semester (UTS) semester Ganjil
Kelas VII - Kurikulum SMP Negeri 1 Jogoroto
Bentuk Soal Uraian
----

Kerjakan soal-soal berikut sesuai dengan permintaan masing-masing soal!
1.      Jelaskan pengertian dari norma-norma berikut!
           A.    norma agama!
           B.     norma kesopanan!
2.      Jelaskan sanksi atas pelanggaran terhadap norma berikut!
           A.    norma kesusilaan!
           B.     norma hukum!
3.      Jelaskan hakikat dari:
           A.    kebiasaan!
           B.     adat istiadat!
4.      Sebutkan 4 (empat) macam unsur-unsur hukum!
5.      Sebutkan 3 (tiga) macam tujuan hukum secara umum!
6.      Sebutkan pembagian hukum berdasarkan:
           A.    bentuknya!
           B.     isinya!
7.      Berikan 2 (dua) contoh hukum formal!
8.      Jelaskan perbedaan warga negara dengan penduduk!
9.      Sebutkan 3 (tiga) macam arti penting hukum bagi warga negara!
10.  Sebutkan tata urutan perundang-undangan RI menurut UU Nomor 12 Tahun 2011!

Download kunci jawaban soal jawaban di atas, silakan klik DI SINI...!



PERINGATAN HAPSAK 2012

Untuk Pedoman Penyelenggaraan Upacara Peringatan Hari Kesaktian Pancasila dapat Anda lihat atau download di sini!

DIRGAHAYU INDONESIA


UUD 1945 LENGKAP

Untuk anak-anak yang belum memiliki buku UUD 1945, kamu bisa membaca atau mencetaknya dengan membuka link di sini, atau dengan membaca tampilan di bawah ini.




Untuk download klik di sini.

kls_8 kd_4 demokrasi

Latihan Soal Online
Postingan ini diperuntukkan bagi peserta didik SMP Negeri 1 Jogoroto Kelas VIII
Silakan mengerjakan latihan soal di bawah ini sampai selesai.
Panduan penggunaan latihan soal :
1. Tuliskan nama kamu pada kotak yang tersedia.
2. Tekan tombol "Start" untuk memulai, maka akan tampil soal pertama.
3. Pilih satu jawaban yang tersedia.
4. Untuk menuju ke soal berikutnya tekan tombol "Next".
5. Jika sudah selesai, kamu bisa melihat hasil pekerjaan kamu, dan lihat keterangan di bawahnya, maka kamu akan mengetahui jawabmu yang benar dan mana jawaban yang salah "X".
>> Selamat Mengerjakan!


Untuk Latihan Soal lainnya, tunggu edit dari postingan ini.

LAMBANG NEGARA INDONESIA

Dalam UUD 45 pasal 36A dijelaskan bahwa Lambang Negara Indonesia adalah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Apa makna lambang ini?




MAKNA LAMBANG GARUDA PANCASILA



Burung Garuda melambangkan kekuatan.
Warna emas pada burung Garuda melambangkan kejayaan.
Perisai di tengah melambangkan pertahanan bangsa Indonesia.
Masing-masing simbol di dalam perisai melambangkan sila-sila dalam Pancasila, yaitu:
Bintang melambangkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa [sila ke-1].
Rantai melambangkan sila Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab [sila ke-2].
Pohon Beringin melambangkan sila Persatuan Indonesia [sila ke-3].
Pohon Beringin melambangkan sila Persatuan Indonesia [sila ke-3].
Kepala Banteng melambangkan sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan dan Perwakilan [sila ke-4].
Padi dan Kapas melambangkan sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia [sila ke-5].
Warna merah-putih melambangkan warna bendera nasional Indonesia. Merah berarti berani dan putih berarti suci.
Garis hitam tebal yang melintang di dalam perisai melambangkan wilayah Indonesia yang dilintasi Garis Khatulistiwa.
Makna Jumlah Bulu pada Burung Garuda
Jumlah bulu melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia (17 Agustus 1945), antara lain:
Jumlah bulu pada masing-masing sayap berjumlah 17
Jumlah bulu pada ekor berjumlah 8
Jumlah bulu dibawah perisai/pangkal ekor berjumlah 19
Jumlah bulu pada leher berjumlah 45
Pita yg dicengkeram oleh burung garuda bertuliskan semboyan negara Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika yang berarti "walaupun berbeda beda, tetapi tetap satu".

Sumber:
http://www.indonesia.go.id/in/sekilas-indonesia/lambang-dan-bentuk-negara/lambang-negara.html



Berikut adalah lambang/logo :
1. PROVINSI JAWA TIMUR
2. KABUPATEN JOMBANG

MAKNA LAMBANG JAWA TIMUR

Provinsi Jawa Timur di bagi atas daerah kabupaten dan kota, meliputi 29 Kabupaten dan 9 Kota, memiliki semboyan "JER BASUKI MAWA BEYA"


MAKNA LAMBANG JATIM

  • Daun lambang bentuk perisai, adalah lambang keamanan dan ketentraman serta kejujuran melambangkan dasar dan keinginan hidup rakyat Jawa Timur yang merupakan daerah termasuk aman;
  • Bintang dengan warna kuning emas adalah lambang Ketuhanan Yang Maha Esa, bersudut lima dan bersinar lima adalah melambangkan Pancasila merupakan dasar dan falsafah negara yang senantiasa dijunjung tinggi dan selalu menyinari jiwa rakyatnya (dalam hal ini rakyat Jawa Timur) khususnya jiwa Ketuhanan Yang Maha Esa;
  • Tugu Pahlawan, adalah lambang kepahlawanan, untuk melukiskan sifat dan semangat kepahlawanan rakyat Jawa Timur (khususnya Surabaya) dalam mempertahankan kedaulatan dan wilayah tanah airnya;
  • Gunung berapi, yang selalu mengepulkan asap melambangkan keteguhan dan kejayaan tekad Jawa Timur dengan semangat dinamis, revolusioner pantang mundur dalam menyelesaikan revolusi menuju cita-cita masyarakat adil dan makmur, selain itu juga menggambarkan bahwa wilayah Jawa Timur mempunyai banyak gunung-gunung berapi;
  • Pintu gerbang (dari candi) dengan warna abu-abu, melambangkan cita-cita perjuangan serta keagungan khususnya Jawa Timur di masa silam yang masih nampak dan sebagai lambang batas perjuangan masa lampau dengan masa sekarang, yang semangatnya tetap berada di tiap-tiap patriot Indonesia yang berada di Jawa Timur;
  • Sawah dan ladang, yang dilukiskan pada bagian-bagian dengan warna kuning dan hijau, melambangkan kemakmuran yaitu bahwa Jawa Timur memiliki sawah-sawah dan ladang-ladang yang merupakan sumber dan alat untuk mencapai kemakmuran;
  • Padi dan kapas, lambang sandang pangan yang menjadi kebutuhan pokok rakyat sehari-hari, gambar padi berbutir 17 buah, sedangkan kapas tergambar 8 buah, melambangkan saat-saat keramat buat bangsa Indonesia yaitu tanggal 17-8-1945;
  • Sungai yang bergelombang menunjukkan bahwa Jawa Timur mempunyai banyak sungai, yang cukup mengalir untuk mengairi sawah-sawah dan sumber-sumber kemakmuran lainnya di Jawa Timur;
  • Roda dan rantai, melukiskan situasi Jawa Timur pada masa sekarang yang sudah mulai pesat pembangunan pabrik-pabrik dan lain-lain dalam rangkah pembangunan Jawa Timur di bidang industri, dan melambangkan pula tekad yang tak kunjung padam serta rasa ikatan persahabatan yang biasa ditunjukkan oleh rakyat Jawa Timur kepada pendatang/peninjau dari manapun;
  • Pita berisikan tulisan Jawa Timur, menunjukkan sebagai lambang daerah Propinsi Jawa Timur;
  • Pita dasar dengan warna putih berisi tulisan JER BASUKI MAWA BEYA, menunjukkan motto Jawa Timur yang mengandung makna bahwa untuk mencapai suatu kebahagiaan diperlukan pengorbanan.
Sumber:
http://www.jatimprov.go.id/


Berikut adalah lambang/logo:

1. NEGARA INDONESIA
2. KABUPATEN JOMBANG

LAMBANG DAERAH KAB JOMBANG

Berbentuk perisai, didalamnya berisi gambar : padi dan kapas, gerbang Mojopahit dan benteng, Balai Agung (Pendopo Kabupaten Jombang), menara dan bintang sudut lima diatasnya berdiri pada beton lima tingkat, gunung, dua sungai satu panjang satu pendek.



LAMBANG DAERAH KABUPATEN JOMBANG

Perisai, mengandung arti alat untuk melindungi diri dari bahaya.
Padi dan Kapas berarti kemakmuran, sebagai harapan masyarakat jombang, khususnya bangsa Indonesia umumnya.
Gerbang Mojopahit, berarti jaman dahulunya Jombang wilayah kerajaan Mojopahit wewengkon krajan sebelah barat.
Benteng, berarti jaman dulunya Jombang merupakan benteng Mojopahit sebelah barat, hal ini menyebabkan masyarakat bermental kuat, dinamis dan kritis.
Balai Agung, berarti para pejabat daerah dalam membimbing masyarakat bersifat mengayomi seperti tugas balai yang tetap berdiri tegak dan kukuh, guna memelihara persatuan/kesatuan rakyat di dalam daerahnya.
Tangga Beton Lima Tingkat,
berarti terus tetap berpegang teguh pada landasan Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945, demi persatuan kesatuan bangsa dan negara Republik Indonesia. Warna Putih berarti dalam menjalankan tugas tetap berpegang pada kesucian, sepi ing pamrih rame ing gawe.
Bintang Sudut Lima dan Menara, berarti Ketuhanan Yang Maha Esa. Jombang terkenal di segala penjuru tanah air sebagai tempat yang banyak Pondok Pesantren. Pondok-pondok tersebut adalah Tebuireng, Rejoso, Denanyar, Tambak Beras dan sebagainya.
Gunung, berarti Jombang selain terdiri dari daerah rendah, sebagian terdiri dari tanah pegunungan. Warna Hijau berarti banyak membawa kemakmuran.
Dua sungai, berarti Kesuburan Jombang dialiri oleh 2 (dua) sungai yaitu Sungai Brantas dan Sungai Konto yang banyak membawa kemakmuran bagi daerah Jombang.

Sumber:
http://www.jombangkab.go.id/profile/lambang.asp



Berikut adalah lambang/logo :
1. NEGARA INDONESIA
2. PROVINSI JAWA TIMUR


BERIKUT ADALAH SEJARAH SINGKAT KABUPATEN JOMBANG

Jombang termasuk Kabupaten yang masih muda usia, setelah memisahkan diri dari gabungannya dengan Kabupaten Mojokerto yang berada di bawah pemerintahan Bupati Raden Adipati Ario Kromodjojo, yang ditandai dengan tampilnya pejabat yang pertama mulai tahun 1910 sampai dengan tahun 1930 yaitu : Raden Adipati Ario Soerjo Adiningrat.

Menurut sejarah lama, konon dalam cerita rakyat mengatakan bahwa salah satu desa yaitu desa Tunggorono, merupakan gapura keraton Majapahit bagian Barat, sedang letak gapura sebelah selatan di desa Ngrimbi, dimana sampai sekarang masih berdiri candinya. Cerita rakyat ini dikuatkan dengan banyaknya nama-nama desa dengan awalan "Mojo" (Mojoagung, Mojotrisno, Mojolegi, Mojowangi, Mojowarno, Mojojejer, Mojodanu dan masih banyak lagi).

Salah Satu Peninggalan Sejarah di Kabupaten JombangCandi Ngrimbi, Pulosari Bareng Bahkan di dalam lambang daerah Jombang sendiri dilukiskan sebuah gerbang, yang dimaksudkan sebagai gerbang Mojopahit dimana Jombang termasuk wewenangnya Suatu catatan yang pernah diungkapkan dalam majalah Intisari bulan Mei 1975 halaman 72, dituliskan laporan Bupati Mojokerto Raden Adipati Ario Kromodjojo kepada residen Jombang tanggal 25 Januari 1898 tentang keadaan Trowulan (salah satu onderdistrict afdeeling Jombang) pada tahun 1880.

Sehingga kegiatan pemerintahan di Jombang sebenarnya bukan dimulai sejak berdirinya (tersendiri) Kabupaten jombang kira-kira 1910, melainkan sebelum tahun 1880 dimana Trowulan pada saat itu sudah menjadi onderdistrict afdeeling Jombang, walaupun saat itu masih terjalin menjadi satu Kabupaten dengan Mojokerto. Fakta yang lebih menguatkan bahwa sistem pemerintahan Kabupaten Jombang telah terkelola dengan baik adalah saat itu telah ditempatkan seorang Asisten Resident dari Pemerintahan Belanda yang kemungkinan wilayah Kabupaten Mojokerto dan Jombang Lebih-lebih bila ditinjau dari berdirinya Gereja Kristen Mojowarno sekitar tahun 1893 yang bersamaan dengan berdirinya Masjid Agung di Kota Jombang, juga tempat peribadatan Tridharma bagi pemeluk Agama Kong hu Chu di kecamatan Gudo sekitar tahun 1700.

Konon disebutkan dalam ceritera rakyat tentang hubungan Bupati Jombang dengan Bupati Sedayu dalam soal ilmu yang berkaitang dengan pembuatan Masjid Agung di Kota Jombang dan berbagai hal lain, semuanya merupakan petunjuk yang mendasari eksistensi awal-awal suatu tata pemerintahan di Kabupaten Jombang

Sumber:





MAKNA LAMBANG SMPN 1 JOGOROTO

Nama Satuan Pendidikan Tingkat SMP di Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang,  + 10 KM di sebelah tenggara pusat pemerintahan Kabupaten Jombang.
VISI "Mewujudkan Insan Berakhlaq Mulia, Berpengetahuan, Terampil, dan Berbudaya".
Apa makna lambang SMP Negeri 1 Jogoroto?

MAKNA LAMBANG SMP NEGERI 1 JOGOROTO

1.      Segi Lima
:
Sekolah berdasarkan pada Pancasila
2.      Bintang
:
Ketuhanan YME (sila I Pancasila) dan Puncak Prestasi
3.      Sayap Terbuka dengan warna Hijau-Merah
:
Daya dukung dan Potensi masyarakat Jombang (dalam bahasa jombang, jombang berarti gabungan warna ijo&abang)
4.      Api
:
Semangat yang terus berkobar
5.      Bolpoin dan Buku
:
SMPN 1 Jogoroto merupakan lembaga yang bergerak di bidang ilmu pengetahuan

Kesimpulan:
SMP Negeri 1 Jogoroto merupakan Lembaga Pendidikan formal di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Jombang, memiliki semangat dan potensi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan guna mengantarkan peserta didik-nya menjadi Insan yang berakhlaq mulia, berpengetahuan, terampil, dan berbudaya, sehingga mampu berprestasi dan berkarakter sebagai bangsa Indonesia.

Berikut adalah lambang/logo :
1. NEGARA INDONESIA
2. PROVINSI JAWA TIMUR
3. KABUPATEN JOMBANG

LAMBANG KECAMATAN JOGOROTO

Sampai dengan saat ini kami belum memperoleh informasi tentang lambang Kecamatan Jogoroto, mungkin nanti bila kami sudah mendapatkan informasi tersebut, maka akan kami muat dalam halaman postingan ini.
Untuk mengetahui profil Kecamatan Jogoroto dan informasi seputar Kecamatan Jogoroto, Anda dapat mengunjungi website resmi Kecamatan Jogoroto dengan klik di sini.


Berikut adalah lambang/logo :
1. NEGARA INDONESIA
2. PROVINSI JAWA TIMUR
3. KABUPATEN JOMBANG

HASIL NILAI UTS

Pada postingan ini yang dapat kami muat sesuai dengan data yang telah masuk pada kami.
Sampai saat ini, data yang ada pada kami adalah Nilai (UTS) Ulangan Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 adalah Kelas 8E, Kelas 8F, dan 8G. Sedangkan untuk kelas yang lain akan kami muat jika data tersebut telah masuk pada kami.

Berikut adalah nilai UTS yang telah kami muat.

SEPUTAR PKN


PKN (Pendidikan Kewarganegaraan) di SMP Negeri 1 Jogoroto merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang diberikan kepada peserta didik dengan berpedoman pada kurikulum yang berlaku.
Pada blog ini dapat diketahui seputar mata pelajaran pkn, meliputi:

01. Latar Belakang
02. Ruang Lingkup
03. Tujuan
04. Standar Kompetensi Lulusan
05. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar,

Dari Seputar PKn Nomor 01 s.d. 05 di atas, dapat Anda dowmload di sini!

KELAS VII


PKN KELAS VII
SMP NEGERI 1 JOGOROTO

Selamat datang di halaman materi KELAS VII Blog Mata Pelajaran PKn Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jogoroto.


Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jogoroto yang ingin mengetahui lebih lanjut tentang materi pelajaran PKn Kelas VII dapat memilih pada daftar menu yang tersedia pada menu bolg ini atau dengan mengikuti tautan di bawah ini.

Bab 1 : NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA, DAN BERNEGARA
Bab 2 : MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA
Bab 3 : PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA
Bab 4 : KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT

KELAS VIII


PKN KELAS VIII
SMP NEGERI 1 JOGOROTO

Selamat datang di halaman materi KELAS VIII Blog Mata Pelajaran PKn Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jogoroto.

Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jogoroto yang ingin mengetahui lebih lanjut tentang materi pelajaran PKn Kelas VIII dapat memilih pada daftar menu yang tersedia pada menu bolg ini atau dengan mengikuti tautan di bawah ini.

Bab 1 : PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA
Bab 2 : KONSTITUSI YANG PERNAH DIGUNAKAN DI INDONESIA
Bab 3 : KETAATAN TERHADAP PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN
Bab 4 : PELAKSANAAN DEMOKRASI DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN
Bab 5 : KEDAULATAN RAKYAT DALAM SISTEM PEMERINTAHAN INDONESIA

KELAS IX

PKN KELAS IX
SMP NEGERI 1 JOGOROTO
Untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jogoroto yang ingin mengetahui lebih lanjut tentang materi pelajaran PKn Kelas IX dapat memilih pada daftar menu yang tersedia pada menu bolg ini atau dengan mengikuti tautan di bawah ini.

Bab 1 : PARTISIPASI DALAM USAHA PEMBELAAN NEGARA

Musik

Halaman ini hanya memuat link musik yang bersumber dari internet dan tidak untuk diperjual-belikan.

LAGU-LAGU PERJUANGAN
1. Indonesia Raya (Instrument)
2. Mengheningkan Cipta (instrument)
3. Syukur
4. Bagimu Negeri
5. Hari Merdeka (17_Agst_1945)

Maaf link-nya belum tersedia!

Photo

Halaman ini memuat photo dan atau link internet yang memuat photo yang boleh dilihat umum.

LOGO-LOGO:
SMP Negeri 1 Jogoroto
Arti logo di atas dapat anda download di sini atau di sini.


Kabupaten Jombang
Arti logo/lambang daerah Kab. Jombang anda lihat di sini.

Kemdiknas - Tut Wuri Handayani

OSIS
 



sementara cukup yang di atas!






Movie

Halaman ini hanya memuat link internet yang memuat media pembelajaran sesuai mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang diperuntukkan untuk umum.
Maaf Link-nya belum tersedia

INFORMASI

HASIL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
KELAS VIII-E s.d. VIII-G

Bagi Peserta Didik Kelas VIII-E s.d. VIII-G yang ingin mengetahui hasil UTS, kalian harus tahu nomor induk kamu di SMP Negeri 1 Jogoroto, selanjutnya dapat meng-klik gambar di atas, atau di sini!
atau >> "Hasil UTS"






ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP
TAHUN PELAJARAN 2011/2012


Untuk Peserta Didik Kelas VII dan Kelas VIII, bahwa UTS dilaksanakan mulai 9 s/d 14 April 2012.

Materi/bahan UTS mata pelajaran PKn,
- Kelas VIII meliputi semua KD 4 dan KD 5.1
- Kelas VII meliputi KD3.1 s/d KD3.4 atau Bab 3 : HAM (semua)

Selamat belajar, semoga mendapatkan hasil yang maksimal. Amin...

Soal Latihan

Halaman ini hanya memuat daftar link yang menuju ke Latihan Soal yang anda cari, dan soal-soal yang ada pada blog ini hanya untuk latihan saja.

Untuk melihat soal, silakan klik pada link-link latihan soal di bawah ini!
KELAS VII
KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
Ulangan Semester
ULangan Kenaikan Kelas

KELAS VIII
KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
KD-5
Ulangan Semester
Ulangan Kenaikan Kelas

KELAS IX
KD-1
KD-2
KD-3
KD-4
Ulangan Semester Ganjil
Ulangan Semester Genap
Ujian Akhir Sekolah


Pada latihan soal ini sengaja tidak diberikan pembahasan.

7 Latihan KD 1

PAKET I
Panduan:
A.     Pilih satu jawaban yang paling benar untuk soal nomor 1 s.d. 10;
B.     Soal nomor 11 s,d, 15 kerjakan sesuai permintaan soal.
1. Perbedaan antara Adat dan Hu­kum Adat terletak pada ...
A.      sumbernya
B.      isinya
C.      sanksinya
D.      daerah berlakunya
2. Ada empat macam norma, kecuali ...
A.      agama
B.      kesopanan
C.      kesusilaan
D.      kepercayaan
3. Marlinda berusaha untuk hor­mat pada orang yang lebih tua. Perilaku Marlinda merupakan pelaksanaan dari norma ...
A.      agama
B.      kesopanan
C.      kesusilaan
D.      hukum
4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang dianggap paling tegas adalah norma ...
A.      agama
B.      kesopanan
C.      kesusilaan
D.      hukum
5. Tujuan pokok dari hukum, adalah ...
A.      keseimbangan
B.      keselarasan
C.      kepastian
D.      ketertiban
6. Hukum yang sedang berlaku pada suatu negara dan waktu tertentu, adalah ...
A.      Ius Constituendum
B.      Ius Soli
C.      Ius Sanguinus
D.      Ius Constitutum
7. Salah satu sumber hukum dian­taranya adalah ...
A.      jurisprudence
B.      undang – undang
C.      dekrit
D.      coup d’etat
8. Hukum yang dicita – citakan oleh bangsa Indonesia adalah ...
A.      hukum nasional
B.      sistem hukum nasional
C.      sub sistem hukum nasional
D.      sub hukum nasional
9. Menyebrang jalan melalui zebra cross, sebaiknya dilakukan kare­na ...
A.      ingin dipuji
B.      takut
C.      sesuai dengan aturan yang berlaku
D.      terpaksa
10. Penduduk adalah seseorang yang ...
A.      tinggal di suatu tempat
B.      tinggal di suatu tempat tertentu
C.      tinggal di suatu daerah
D.      tinggal di suatu daerah tertentu
11.  Tuliskan 2 (dua) contoh yang terdapat dalam setiap norma !
12.  Tuliskan perbedaan antara norma hukum dan norma bukan hukum!
13.  Tuliskan 3 ciri-ciri hukum !
14.  Tuliskan salah satu kasus hukum yang pernah kalian baca di media cetak (surat kabar, jurnal, majalah, dll) atau kalian liat di media elektronik (TV, Internet, dll)
15.  Tuliskan masing-masing satu contoh hak dan kewajiban kalian di rumah, disekolah, masyarakat dan negara
(sumber : bse pkn-smp)